เมื่อวันพฤหัสบดีที่ 6 สิงหาคม 2569 คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร จัดโครงการพัฒนาอาจารย์ชาวต่างชาติ ในหัวข้อ “Outcome-Based Education for the Teaching of International Lecturers”

เมื่อวันพฤหัสบดีที่ 6 สิงหาคม 2569 คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร จัดโครงการพัฒนาอาจารย์ชาวต่างชาติ ในหัวข้อ “Outcome-Based Education for the Teaching of International Lecturers” โดยมี ดร.นิภารัตน์ อิ่มศิลป์ รองคณบดีฝ่ายวิชาการ กล่าวเปิดโครงการ ณ ห้องประชุม HU 2303 คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร
ในการนี้ ได้รับเกียรติจาก รองศาสตราจารย์ ดร.วัฒนา พัดเกตุ รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ มหาวิทยาลัยนเรศวร เป็นวิทยากรบรรยายและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ โดยมุ่งเน้นประเด็นสำคัญ ได้แก่ การจัดการเรียนรู้ที่มุ่งผลลัพธ์ การออกแบบกลยุทธ์การสอน การสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ในห้องเรียนระดับนานาชาติ การส่งเสริมการเรียนรู้ที่มีผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง และการพัฒนาวิชาชีพของผู้สอนให้มีมาตรฐานและสอดคล้องกับแนวทางการศึกษาในระดับสากล
August 6, 2026 — Faculty of Humanities, Naresuan University, organized a program entitled “Outcome-Based Education for the Teaching of International Lecturers” at Meeting Room HU 2303, Faculty of Humanities. The programme was officially opened by Dr. Niparat Imsilp, the Associate Dean for Academic Affairs.
The workshop brought together the Faculty’s international lecturers to strengthen their understanding of Outcome-Based Education (OBE) and to further enhance teaching practices that align with international standards in higher education. The initiative reflects the Faculty’s ongoing commitment to fostering teaching excellence and creating high-quality learning experiences for students in an increasingly global academic environment.
The programme featured Assoc. Prof. Dr. Wattana Padgate, Vice President for Academic Affairs, Naresuan University, as the keynote speaker. Through an interactive lecture and knowledge-sharing session, participants explored key principles of outcome-based learning, effective instructional design, learner-centred pedagogy, strategies for teaching in multicultural classrooms, and approaches to continuous professional development for the lecturers.

Loading